镜子变得越来越扭曲 2018-11-09 12:20:01

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在7月29日的闭幕议会会议上,让 - 皮埃尔拉法兰在一年的养老金之后对这项备受争议的医疗保险改革表示欢迎

他指出了他的下一个目标:学校

昨天Thélot委员会的报告被查封,他证实了他的意图

政府首脑想要走得很快

他最迟宣布了12月或1月的法案

这种情况非常严重,因为Matignon的服务是一个应该成为法律的文本,与未来十五年的定位和编程同时进行

不要犯错误

如果关于Thélot报告结论的非常矛盾的评论可能表明存在关于它们的争论,那么政府认为现在是时候得出结论了

去年春天,Thélot委员会将其协商的标题称为“辩论的镜子”,这是一个已被发现的镜子,这个镜子被扭曲了

但是这次我们可以想知道委员会最终报告中的问题是否会成为“镜像云雀”,政府将在未经协商的情况下单独改进其改革

除此之外,我们至少可以说Thélot报告的结论远远不足以结束关于学校抱负的必要辩论

让我们对报告提出三个象征性的建议:对不可或缺的知识库的定义;以扩大任务的名义延长教师的时间;和五年的义务教育

这三个人至少应该打架

一个共同的知识库

当然

但问题是了解内容

现在,被宣布的人似乎非常贫穷,没有野心

该报告的辩护人说,让我们成为现实,很多人都没有实现他们的目标

所以我们必须首先巩固系统的基本知识

这个论点显然是常识,但它是完全可逆的

许多人达到甚至超过它

我们每个人都为他或她的孩子提供这种抱负

为什么然后设置酒吧,没有人希望她为她的后代留下来

一个共同的基础,是的,但与我们的世界,复杂性,多样性和进化一致

然后它引发了一场大辩论的需要:如何为自己,人类,文化,教育提供手段,并引导所有儿童实现这一目标

学校崩溃到了不平等的地步

如果她想在不放弃传播和分享知识的使命的情况下进行改造,这是她的主要挑战

老师的工作

除了教学的基本使命外,该报告还倡导“专业的其他任务,如学生监督,与父母的关系,团队合作”,他认为这意味着延长公司的时间

再次,让我们在用不恰当的措施作出权威结论之前公开辩论

您何时何地更新在现场考虑和评估的实践

我们能否认真地将这一目标与该领域的缩小(不仅仅是教师)进行比较

五年义务教育

它显然引发了对幼儿园未来的质疑,应该摆脱政府在这方面政策的模糊性

如果没有明确的承诺,报告中的意图陈述不足以消除现有的关切

关于一份报告提出了许多问题,政府希望这些问题将成为一个看似精心制定的一揽子计划的借口

教育部长FrançoisFillon昨天选择不对Thélot报告发表评论

为了避免预期进一步的磋商,他证明了这一点

请注意,这种逃避艺术似乎越来越像一种掩盖艺术